«Учитель» Шарлотта Бронте — отзыв на книгу

К классической литературе второго эшелона, то есть менее популярным произведениям известных старых авторов, я отношусь двояко. С одной стороны, среди них могут найтись редкие жемчужины (например, менее избитая по сравнению с «Гордостью и предубеждением» «Эмма» Джейн Остин). Но с другой — в нем могут оказаться произведения, которые раз и навсегда портят впечатления об авторе. Для меня прекрасным примером такого случая стала «Крейцерова соната» Толстого.

«Учитель» Шарлотты Бронте, как по мне, находится примерно посередине между двумя вышеописанными крайностями.

Жемчужность «Учителю» обеспечивает приятный язык, богатые описания, неплохо раскрытые персонажи. Повествование ведется от первого лица, того самого учителя Уильяма Кримсфорта. На мой взгляд это не всегда оправданно. Как правило, чтобы повествование было максимально насыщенным, интересным, а другие персонажи раскрыты, автору приходится вкладывать в уста персонажа те мысли и рассуждения, которые не всегда свойственны его натуре. В принципе так вышло и в «Учителе». Чувствуется, что Бронте хочет подать учителя Кримсфорта как в целом приятного и не плохого человека, порядочного и принципиального. Тем не менее этот как бы хороший человек не охарактеризовал положительно ни одного другого персонажа. Его дяди — сволочи, бросившие умирать его мать. Брат ничем не лучше, завистливый, сухой коммерсант. Жена у него не далекая, шепелявая, зато хоть симпатичная (но все равно не во вкусе Кримсфорта). Его благодеятель Хансден, кстати один из немногих, кто оказал герою реальную помощь, непредсказуем, лишен изысканности. С особой злобой учитель прошелся по своим ученицам и по директрисе: «Итак, среди собрания всего самого мелкого и испорченного, большей частью злобного и неприглядного (последним эпитетом многие наградили бы двух-трех спокойных, молчаливых, бедно одетых британских девушек) благоразумная, прозорливая, обходительная директриса сияла, как немеркнущая звезда над болотом, полным блуждающих огоньков». Даже к своей будущей любимой жене он практически до последнего относится тоже в принебрежением.

Ведет себя Уильям Кримсфорт тоже не лучшим образом: прямолинейно, иногда грубо и холодно. Причем такого поведения удосуживаются все без исключения персонажи. Таким образом несмотря на все усилия Шарлотты Бронте, как автора, за ее безусловно талантливыми попытками обелить учителя Кримсфорта въедливый читатель углядит крайне не приятную личность. Сложно судить, была ли это задумка юной романистки Бронте или же так вышло случайно.

Видимо соскучившись по классической литературе, я читала «Учителя» с интересом и большим удовольствием. Но только до определенного момента. Я все ждала что вот-вот начнет происходить что-тоготическо-мрачное, но нет. Большая часть сюжета «Учителя» похожа на нескончаемую завязку. Да, определенные события и движения происходят. Например, неудача Уильяма в коммерческой деятельности, разрыв с братом и отъезд в Брюссель. Однако с точки зрения «накала страстей» все похождения учителя проходят ровно. Наверное, если персонаж действительно суховат на чувства так и должно быть. Тем не менее с точки зрения повествования самый яркий и горячий момент — это спор невесты Кримсфорта с его лучшим другом. Едва ли важный для истории эпизод, но, при этом, самый напряженный. Нескончаемая завязка заканчивается даже не хэппи эндом, когда все в на подъеме, а просто «ну, у них все хорошо». Будто мамзель Бонте так и не осмелилась нарушить счастье своих героев каким-нибудь испытанием.

Таким образом, больше всего «Учителя» подводит финал. То ли по неопытности, то ли из-за страха «слитый» автором. Что, на мой взгляд, тоже интересно. Ведь в сознании большинства читателей признанный метр каждый раз выдает если не шедевр, то где-то около. Но авторы ведь тоже растут и развиваются, они допускают одни и те же ошибки. Если ты пишешь сам, то произведения типа «Учителя» тебя не могут не успокоить. Сегодня ты запарываешь финал, зато завтра выпускаешь «Джейн Эйр».